姓名：张阳阳

办公电话/联系方式：18518051093

电子邮箱：zhangyy@bjut.edu.cn

通讯地址：北京工业大学人文楼703办公室

研究方向：教育社会学、家庭社会学

研究兴趣：教育分层、教师研究、家庭变迁

个人简介

2020年毕业于北京大学社会学系，法学（社会学）博士学位

2018-2019年宾夕法尼亚大学人口研究中心联合培养（国家留学基金委公派留学项目）

2015年毕业于中国人民大学社会与人口学院，法学（社会学）硕士学位

课程教学

本科生课程：《文献检索与述评》《社会实践—量化研究方法》

科研项目

中国博士后科学基金，“互联网+教育”背景下学校数字技术应用与教师工作变迁研究，2021-2022，主持

国家社会科学基金，中国家庭结构变迁与社会流动研究，2021-2023，参与

主要论文及著作

张阳阳，2018，双语教育实施的困境与可能：基于意识三态观框架的讨论.《民族教育研究》第1期。（该文被人大复印资料全文转载）

张阳阳、谢桂华，2017，教育期望中的班级效应分析.《社会》第6期。

谢桂华、张阳阳，2018，点石成金的学校？对学校“加工能力”的探讨.《社会学研究》第3期。

谢桂华、张阳阳，2016，向党靠拢 被党接纳：大学生入党问题研究.《社会》第3期。（该文被译为英文发表于Chinese Journal of Sociology期刊2017年第3期）

XIE, Guihua, Zhang Yangyang and Li Xingchen. 2017. “Women and Family in Transitional China: Family Structure and Elderly Support”. Japanese Journal of Family Sociology 29(2).

薛芳璿、张阳阳，2018，对“构建民族教育研究的中国话语”的学习与商榷（笔谈）.《民族教育研究》第6期。

刘芳、张阳阳，2014.民族社会工作介入藏区的必要性、问题和对策分析.《社会工作》第2期。