姓名 金保华
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通讯地址：北京工业大学人文楼913-A办公室
研究方向
教育经济与管理、高等教育与大学管理、工程教育基本理论、高等教育史
个人简介
金保华，1974年出生于河南固始，籍贯河南镇平，中共党员，教育学博士，研究员，硕士生导师。本科、硕士、博士先后毕业于华中师范大学教育管理、教育史、教育管理原理专业。曾就职于对外经济贸易大学教务处，现任职于北京工业大学高等教育研究院，从事教育教学和科研工作。先后在《教育研究》、《华东师范大学学报（教科版）》、《教育与经济》、《清华大学教育研究》等期刊发表论文近50篇，多篇被人大复印资料《教育学》和《高等教育学》全文转载，撰写、主编、参编学术论著5部，主持、参与国家、省部级各类课题研究近15项。入选“北京市属高校青年拔尖人才”、北京工业大学“日新人才”计划。
学术兼职
中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会常务理事；
全国教育效能学术委员会常务理事、学术委员会委员；
《北京工业大学学报（社科版）》编委会委员。
课程教学
本科生课程：《大学生职业生涯规划》；
研究生课程：《教育史》、《大学课程与教学论》、《西方高等教育思潮流派》、《教育管理伦理》。
科研项目
1.教育部人文社会科学研究规划基金项目，“地方高水平大学世界一流学科建设的逻辑理路、模式选择与实现路径研究”，2018-2023，主持；
2.北京哲学社会科学2018年度基地项目，“绿色理念融入高校工程教育的机制与路径研究”，2018-2023，主持；
3.全国教育科学“十二五”规划课题，“建设高等教育强国背景下地方高水平大学发展战略研究”，2011-2016，主持；
4.教育部人文社会科学研究规划基金项目，“世界城市高等教育的基本特征、发展经验及其对北京的启示”，2012-2017，主持；
5.北京哲学社会科学规划项目，“首都高校应用型创新人才培养协同机制研究”，2013-2017，主持；
6.北京市属高等学校高层次人才引进与培养计划项目，“地方高水平大学创新型人才 培养的协同机制研究”，2014-2017，主持；
7.北京教育科学规划项目（北京市委教育工委、市教委委托课题），“民办高校规范化办学监督机制研究”，2012-2014，主持；
8.北京市教育委员会人文社会科学面上项目，“建设世界城市背景下地方高水平大学国际化人才培养模式研究”。2014-2017，主持；
9.北京教育科学规划项目，“大众化时期北京地方高校学生学业不良的归因与对策”，2009-2013，主持；
10.北京工业大学2022年度“三全育人”教师团队一般培育项目，“着力深化科教融合，协同提升育人质量——地方高校科研机构科教融合协同 育人模式的探索与实践”，主持；
11.北京工业大学2018年度教育教学研究重大委托课题“‘双一流’背景下地方高水平大学本科教学治理优化研究”，2018-2020，主持；
12．北京工业大学2015年度教育教学研究项目，“地方重点高校应用型创新人才培养的科教融合模式研究”，2015-2017，主持；
13.北京工业大学2013年度教育教学研究项目，“地方高水平大学创新人才培养的协同机制研究——以北京工业大学为例”，2013-2015，主持；
14.北京工业大学2011年度教育教学研究项目，“本科应用型创新人才培养的国际比较研究”，2011-2013，主持；
15.北京工业大学2009年度教育教学研究项目“地方高校学生学业不良问题与对策：以北工大为例”，2009-2011，主持；
16.北京工业大学2010年度党建和思想政治重点课题,“大众化时期地方高校学生党员持续教育创新研究”,2010-2012,主持。
荣誉及奖励
1.2008年，博士学位论文《论教育管理的伦理基础》被湖北省人民政府学位委员会评为 “湖北省优秀博士学位论文”；
2.2020年9月，被评为“北京工业大学优秀教师”；
3.2015年7月，被评为“北京工业大学优秀共产党员”；
4.2012年，参编著作《高校教育教学改革的理论思考与实践探索》（与肖念、孙崇正等合作），获北京市第十二届哲学社会科学优秀成果二等奖；
5.2021年6月，获“北京工业大学优秀硕士学位论文指导教师”，所指导研究生谢李英的学位论文《空间生产理论视角下农村学校劳动教育空间优化研究》，获北京工业大学2021年专业学位优秀硕士学位论文；
6.2019年6月，获“北京工业大学优秀硕士学位论文指导教师”，所指导研究生耿歌的学位论文《淮北市农村初级中学仪式教育现状调查及对策研究》，获北京工业大学2019年专业学位优秀硕士学位论文；
7．2015年6月，获“北京工业大学优秀硕士学位论文指导教师”，指导的研究生王英的学位论文《首都高校应用型创新人才培养的协同机制研究》，获北京工业大学2015年优秀硕士学位论文；
8. 2019年11月，论文《澳大利亚高中阶段教育普职融通：演进历程、基本特征及现实启示》（与研究生高旺合作），获中国高等教育学会学习科学研究分会“2019年学术年会优秀论文”；
0．2012年，论文《人性假设与教育管理理论模式的演变》（与研究生顾沛卿合作），获得第三届全国教学管理与课程建设学术论文评比一等奖；
10.2016年，参译专著“迈向教育高度发达的社会：国际比较视野下的高等教育体系”（与肖念等合作），获中国高等教育学会第九次高等教育科学研究优秀成果奖二等奖（文献译著工具类）；
11.2013年，指导研究生王英的科研论文《理工科高校本科新生学习适应性调查报告---以北京某高校为例》，获得“全国大学学习科学研究会第十一次学术年会优秀论文奖”。
12.2014年，作为骨干参与的“践行‘融合教育’理念，小学科、大运作，培养高层次复合型人才”项目（与关少化等合作），获北京工业大学优秀教育教学成果一等奖；
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主要论文及著作
（一）发表论文
1.金保华：《人的自由发展：教育管理的终极善》，《教育研究》2014年第12期；
2.金保华、刘晓洁：《高等教育供给侧结构性改革的理论逻辑与实践路径》，《教育与经济》2016年第6期；（人大复印资料《高等教育》全文转载，2016年第4期）
3.金保华、高旺：《美国高校绿色工程教育：历程、特征与启示》，《黑龙江高教研究》，2022年第8期；
4.金保华、刘禹含：《美国州立大学社会服务职能:演进、特征及启示》，《教育研究与实验》2016年第3期；
5.金保华、刘晓洁：《大学善治的理论逻辑与价值要素》，《现代教育管理》2019年第10期；
6.金保华、耿歌：《农村学校仪式教育的价值、问题与改进》，《教学与管理》（理论版），2020年第11期；
7.金保华、朱伊讷：《地方高水平大学融入区域创新体系的价值分析与路径选择》，《黑龙江高教研究》，2020年第3期；
8.金保华、刘晓洁：《建设世界城市背景下北京地方高校国际化人才培养:问题与对策》，《教育理论与实践》2016年第6期；
9.金保华、王英：《美国州立大学应用型创新人才培养协同机制及启示》，《现代教育管理》2016年第10期；
10.金保华、孙绵涛:《教育管理伦理:一个亟待深化的研究领域》，《当代教育科学》2015年第7期；
11.金保华、顾沛卿:《地方高水平大学国际化建设的制度障碍及改进对策》，《高等农业教育》2015年第9期；
12.金保华、刘禹含：《地方高水平大学社会服务职能：问题与改进》，《教育探索》2015年第11期；
13.金保华、王英：《地方高水平大学的发展战略研究》，《教育探索》2014年第4期；
14.金保华：《论教育管理的伦理性》，《黑龙江高教研究》2012年第3期；
15.金保华、曹佶：《论教育管理法律基础与伦理基础的关系》，《教育学术月刊》2012年第1期；
16.金保华、顾沛卿：《人性假设与教育管理理论模式的演变》，《教育理论与实践》2013年第1期；
17.金保华、王英：《美国私立高校办学监督机制:类型、特征与启示》，《黑龙江高教研究》2013年第10期；
18.金保华：《关教育管理伦理基础的几点思考》，《中国教育管理评论（第6卷）》，教育科学出版社2011年1月版；
19.金保华、罗建河：《西方自然连贯主义教育管理伦理观及启示》，《现代教育管理》2011年第10期；
20.金保华、陈萍：《试论伦理的教育管理价值和功能》，《教育探索》2010年第3期；
21.金保华、陈萍：《西方科学主义教育管理伦理观及启示》，《宁波大学学报教育科学版》2009年第3期；
22.金保华、孙绵涛：《西方人文主义教育管理伦理观及启示》，《现代教育管理》2009年第8期；
23.金保华、陈萍：《论教育管理伦理基础的内涵及特性》，《教育导刊》2009年第3期；
24.孙崇正、肖念、金保华：《改革开放30年我国高等教育人才培养质量观的演进及启示》，《清华大学教育研究》2009年第3期。
（二）专家建议
1.金保华、李四平、王超、刘贤伟、魏晓艳：《地方高高校融入国家创新体系的阻碍与对策》，《教育部科学技术委员会·专家建议》2021年第13期，总334期；
2.郭广生、肖念、金保华、高阿娜：《建立“校地联盟” 创新地方高水平大学与区域科技合作机制》，《教育部科学技术委员会·专家建议》2015年第2期，总228期；
（三）著作
1.专著：《论教育管理的伦理基础》，华中师范大学出版社2012年版。
2.主编：《开启心锁：中小学生心理辅导》，中国少年儿童出版社2001年版。
3.参编：《高校教育教学改革的理论思考与实践探索》，人民出版社2010年版。
4.参编：《湖北教育史》，湖北教育出版社2003年版。
5.参译：《迈向发达社会的高等教育：国际比较视野下的高等教育体系》，科学出版社2014年版。
