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陈浩

发布日期:2023-04-06   来源:   点击量:

姓名:陈浩

办公电话/联系方式:(010)-67392197

电子邮箱:qcq7724@bjut.edu.cn

通讯地址:北京工业大学人文楼917办公室

研究方向

外语教育、学术写作、教师发展、国家话语能力

个人简介

陈浩,北京外国语大学语言学与应用语言学博士,副教授,硕士研究生导师,现为北京工业大学文法学部副主任。入选了北京市教委青年优才、市委组织部优秀人才、北京工业大学基础教学教师能力提升计划。近年发表了论文30余篇,主持省部级和校级教研项目10项,参加国家社科基金重点项目1项,教育部人文社会科学重点研究基地重大项目子课题1项。北京工业大学大学英语国家精品课程主要成员。近年指导60多名学生在国家和省部级竞赛中获得多项一等奖和二等奖。

学术兼职

教育部多语种教学改革虚拟教研室促研专家

中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会理事

课程教学

本科生课程:《学术英语写作》《学术英语口语》等。

研究生课程:《应用语言学研究方法》

科研项目

1.北京高等教育“本科教学改革创新项目”,“外语+专业”跨学科学术英语合作教学研究,2022年9月-2024年9月,主持;

2.北京工业大学教育教学项目,基于“产出导向法”的学术英语写作混合式教学模式实证研究,2020年7月-2022年9月,主持;

3.北京工业大学人文社科项目:二语学习者语法隐喻能力研究,2018年1月-2020年12月,主持;

4.北京工业大学国际科研合作种子基金项目:非英语专业学生学术写作名词化习得顺序历时性研究,2021年3-2023年3月,主持;

5.北京高等学校青年英才计划项目:提高大学生口头报告能力的教学改革与研究,2013年6月-2016年6月,主持;

6.从政治词汇的翻译看中国政府执政理念的变化,北京市市委组织部科研项目,2011年4月-2013年4月,主持;

7.中国大学生英语口语重复现象研究,北京工业大学校青年科研基金项目,2010年1月-2011年11月,主持;

8.基于语料库的英汉请求语对比分析研究,北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目,2007年1月-2008年12月,主持。

荣誉及奖励

1.北京市第八届青年教师教学基本功比赛论文评审一等奖(2013年9月)

2.北京市第七届青年教师教学基本功比赛文科组三等奖(2011年6月)

3.第十五届“外研社”全国英语辩论赛季军指导教师奖(2011年5月)

4.北京工业大学教学名师(2020年11月)

5.外研社杯“教学之星”大赛全国复赛一等奖(2022年6月)

6.“中国大学生5分钟科研英语演讲”大赛决赛“优秀指导教师”奖(2021年4月)

7.第一届北京工业大学教师教学创新大赛二等奖暨学术创新奖(单项奖,排名第二)(2021年1月)

8.北京工业大学首批高级主讲教师(2016年1月)

9.北京工业大学优秀教师标兵(2014年9月)

10.北京工业大学优秀共产党员(2013年6月)

11.首届北京工业大学思想政治教育工作实效奖一等奖(个人)(2012年12月)

12.北京工业大学优秀青年主讲教师(2012年3月)

13、北京工业大学首届思想政治教育工作实效奖一等奖(2012年12月)

14、北京工业大学优秀班主任(2012年12月)

15、北京工业大学教学优秀奖(2012年7月)

16、北京工业大学优秀教学质量奖一等奖(2011年9月)

17、北京工业大学第七届教师教学基本功选拔赛文科组第一名(2011年)

18、北京工业大学优秀教学质量奖二等奖(2009年9月)

主要论文及著作

1、云共同体学员的个体认知连接发展研究,外语电化教学,2022,CSSCI;

2、名词化教学理论建构与教学原则研究,外语教育研究前沿, 2022,CSSCI;

3、“云连接论”中促研员角色变化的自我研究,外语教育研究前沿,2022(1),CSSCI(2作)

4、基于“产出导向法”的学术英语写作名词化教学研究——以促成教学环节为例,外语教育研究前沿,2020,CSSCI;

5、Instruction of Nominalization by Applying Enabling of POA, Chinese Journal of Applied Linguistics, 2020,ESCI;

6、教授型二语习得研究综述, 北京化工大学学报(社会科学版)》, 2019;

7、合作原则下对品特《房间》中人物对话的解读,语文建设,2014,北大核心;

8、第二语言口语非流利产出的重复现象研究,解放军外国语学院学报,2013,北大核心,CSSCI扩展版;

9、党的执政理念在政府工作报告外宣出版物中的阐释,出版广角,2013,北大核心;

10、提高学习者口头报告参与度与参与质量的行动研究,中国外语教育,2013,CSSCI;

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